Psikologia

Zenbaki guztiak

• Ikasleen ikasmoldea neurtzeko galdetegia: Revised two-factors Study Process Questionnaire lanabesaren egokitzapena euskarara

  Maite Garcia

  77-96

• Kategoria-aleen tipikotasunaren efektua berreskuratzeak eragindako ahanztean

  Malen Migueles Seco, Elvira Garcia Bajos, Alaitz Aizpurua Sanz

  67-77

• Jone Aliri Lazkanoren tesiaren laburpena

  Jone Aliri Lazcano

  109-110

• Haur euskaldunen komunikazio-garapena neurtzen 30-50 hilabete bitartean: MacArthur-Bates CDI-III tresnaren euskal bertsioa

  Iñaki Garcia Fernandez, Andoni Barreña Agirrebeitia, Maria Jose Ezeizabarrena Segurola; Margareta Almgren Spare; Nekane Arratibel Insausti, Julia Barnes Mason

  33-72

• Garapenaren psikologiaren ikuspegi historikoa: diziplinaren sorrera eta finkapena

  Izarne Lizaso Elgarresta, Luixa Reizabal Arruabarrena, Alaitz Aizpurua Sanz, Manuel Norberto Sanchez de Miguel

  71-90

• Unibertsitateko irakasle baten estrategia diskurtsiboen eta jarrera komunikatiboen azterketa, CLIL metodologia dela bide

  Amaia Quintana Ordorika

  111-146

• Sormenaren lau alderdien berrikuspen teorikoa: prozesua, produktua, pertsona eta testuingurua

  Goretti Soroa Martinez, Aitor Aritzeta Galan, Nekane Balluerka Lasa

  73-96

• Emakumeen eta Gizonen Berdintasunerako Legearen hedapena eta irudikapena egunkarietan

  Lorena Gil de Montes Etxaide, Garbiñe Ortiz Anzola, Jose Valencia Garate, Maider Larrañaga Egilegor, Nahia Idoiaga Mondragon

  83-97

• Haur-depresioa Lehen Hezkuntzako etapan: zertan datzan eta irakasleek zer egin dezaketen

  Marian Soroa Udabe, Joana Jauregizar Alboniga-Mayor, Elena Bernaras Iturrioz

  61-77

• MacArthur-Bates Communicatives Development Inventories tresnaren bertsio laburren egokitzapena euskarara

  Iñaki Garcia Fernandez, Andoni Barreña Agirrebeitia, Nekane Arratibel Insausti, Maria Jose Ezeizabarrena Segurola, Julia Barnes Mason, Margareta Almgren Spare

  49-73

• Nortasun antisozialaren nahastetik psikopatiara, Tony King-en kasuaren bidez

  Mikel Haranburu Oiharbide, Joana Esteve Okariz, Nekane Balluerka Lasa, Arantxa Gorostiaga Manterola, Marian Soroa Udabe

  51-75

• Emakume etorkina eta genero-indarkeria EAEko testuinguruan: arrisku-faktoreak eta babes soziala

  Ainhoa Irazu Ibañez, Maitane Arnoso Martinez, Mikel Mazkiaran López de Goikoetxea, Ainara Arnoso Martinez

  77-101

• Joxpi Irastortza Madariagaren tesiaren laburpena

  Joxpi Irastortza Madariaga

  105-106

• Generoaren eragina komunikazioaren garapenean 8-30 hilabete bitarteko haur euskaldunetan

  Nekane Arratibel Insausti, Andoni Barreña Agirrebeitia, Maria Jose Ezeizabarrena Segurola

  69-86

• Ikaskuntza pertzeptiboa: aldibereko aurre-esposizioaren efektua

  Naiara Arriola Garikano, Joana Perez Tejada, Gumersinda Alonso

  75-92

• Zahartzaroa eta lekukoen oroimena

  Alaitz Aizpurua Sanz, Elvira Garcia Bajos, Malen Migueles Seco

  51-68

• Emakumeen aurkako indarkeria eta Gizarte Hezkuntzako unibertsitate-sinesmenak: prebentziorako eta heziketarako bide parte-hartzailea

  Ainara Arnoso Martinez, Maite Isasa, Sheila Melcon, Maialen Costa

  71-91

• Immigrazioa eta gutxiengo kulturalak: etorkinen irudikapenak eta gizarte eta komunitatearen partaidetzarako hausnarketak

  Ander Rico Lozano, Edurne Elgorriaga Astondoa, Ainara Arnoso Martinez, Cristina Martinez-Taboada Kutz

  79-96

• Familia-ingurua eta Gogamenaren Teoria 5 urteko umeengan

  Manuel Norberto Sanchez de Miguel, Nuria Galende Perez, Enrique Arranz Freijo

  103-120

• Erretirorako prestakuntza-programak: historia laburra, helburuak eta edukiak

  Manuel Norberto Sanchez de Miguel, Izarne Lizaso Elgarresta

  71-80

• Maider Larrañaga Egileorren tesiaren laburpena

  Maider Larrañaga Egilegor

  103-104

• Jatorri desberdineko emakumeen migrazio-egitasmoa eta ongizatea. Genero-ikuspuntutik egindako ekarpenak

  Ainara Arnoso Martinez, Edurne Elgorriaga Astondoa, Cristina Martinez-Taboada Kutz

  87-104

• Adineko emakumeak: zenbait ekarpen lan-mundura sartzearen eta erretiroa hartzearen inguruan

  Manuel Norberto Sanchez de Miguel, Izarne Lizaso Elgarresta

  75-85

• Fernando Olabarrieta Artetxeren tesi laburpena

  Fernando Olabarrieta Artetxe

  103-104

• Ikuspuntu berriak umeen zenbatze-ekintzari buruz: Piaget-engandik harago

  José Domingo Villarroel Villamor, Teresa Nuño Angós

  55-71