Hezkuntza

Zenbaki guztiak

• Ebaluazio Diagnostikoari buruzko iritziak: generoaren, ikastetxe-sarearen eta esperientziaren arabera

  Leire Fernandez Atorrasagasti, Mikel Iruskieta Quintian

  43-57

• Laburpenaren ebaluaziorako proposamena LHn eta unibertsitatean

  Unai Atutxa Barrenetxea, Mikel Iruskieta

  59-80

• Artzai Gaspar Arraizaren tesiaren laburpena

  Artzai Gaspar Arraiza

  101-102

• Euskaraz argitaratzeko edo ez argitaratzeko arrazoiak: Gizarte Zientzietako ikertzaileen kasua

  Nahia Idoiaga Mondragon, Garbiñe Bereziartua, Mari Mar Boillos

  5-20

• Asier Gonzalez Artetxeren tesiaren laburpena

  Asier Gonzalez Artetxe

  103-104

• DBHko Natur Zientziak, Teknologia eta Matematika espezialitateetako irakasleen pertzepzioa STEM ereduarekiko

  Patricia Aránzazu Gonzalez Atutxa, Irati Romero Garmendia, Unai Carmona Igartua

  21-42

• Jolasaren arakatzea eta planteamendua genero-ikuspegitik Haur Hezkuntzako bost urteko gela batean

  Enara Retes-Nuñez, Josune Rodriguez-Negro, Nagore Martinez-Merino

  51-68

• Pertsona Kooperatiboaren Eskalaren garapena eta baliozkotzea: bertsio laburra (Koophezi-i-S)

  Oxel Azkarate Iturbe, Aitor Aritzeta, Rosa Mindeguia, Jose Ramon Vitoria

  68-84

• Maitane Belasko Txertudiren tesiaren laburpena

  Maitane Belasko Txertudi

  107-108

• Desgaitasunen bat duten emakumeek ariketa fisikoa egiteko dituzten oztopo eta arrazoiak desgaitasun motaren arabera

  Sara Garaitagoitia, Josu Ascondo, Iker Garate Iturzaeta, Josune Rodríguez-Negro, Aitor Iturricastillo Urteaga, Sheila Romero, Bingen Marcos-Rivero, Javier Yanci Irigoyen

  31-49

• Uzuri Albizu Mallearen tesiaren laburpena

  Uzuri Albizu Mallea

  113

• M. Arrate Oianguren Txurrukaren tesiaren laburpena

  M. Arrate Oianguren Txurruka

  117-118

• Hezkuntza-berrikuntzarako esperientzia

  Nagore Guerra Bilbao, Alaitz Aizpurua Sanz, Igone Aróstegui Barandica, Naiara Berasategui Sancho, Ana Arribillaga Iriarte, Joana Jaureguizar Alboniga-Mayor

  5-16

• Bizikidetza eta kulturartekotasunaren sustapena eskolan World Café-aren bidez

  Unai Coronel Gastiain, Igone Palacios Agundez, Andrea Perales-Fernández-de-Gamboa, Arantza Rico Martinez

  17-46

• Esperientzia gogor goiztiarrak bizi izan dituzten haurren eskolaratze-prozesuak. Ikastetxe baten kasu-azterketa

  Enola Leiva Arroniz, Gema Lasarte Leonet, Oihane Fernandez Lasarte, Haizea Galarraga Arrizabalaga

  5-33

• Kirol-kanpainetan genero-ikuspegia ebaluatzeko adierazleen proposamena

  Olatz Bastarrica, Olaia Eizagirre-Sagastibeltza, Uxue Fernandez-Lasa, Judit Martinez-Abajo, Ruth Cayero, Maria Teresa Vizcarra

  45-57

• Nagore Arbaiza Lekueren tesiaren laburpena

  Nagore Arbaiza Lekue

  121-122

• Enplegagarritasunerako zehar-konpetentziak Ocean i³ proiektuan

  Olatz Zinkunegi Goitia, Itziar Rekalde Rodriguez, Alberto Díaz de Junguitu Gonzalez de Durana

  5-35

• Segurua al da eskolara bakarrik joatea? Generoaren eragina haurren mugikortasun autonomoan

  Idoia Legorburu Fernandez, Nahia Idoiaga Mondragon, Israel Alonso Saenz, Naiara Berasategi Sancho

  5-22

• Beñat Garaio Mendizabalen tesiaren laburpena

  Beñat Garaio Mendizabal

  125-126

• Olalla Juaristi Larrinagaren tesiaren laburpena

  Olalla Juaristi Larrinaga

  127-128

• Irati Leon Hernandezen tesiaren laburpena

  Irati León Hernández

  197

• Eider Salegi Arrutiren tesiaren laburpena

  Eider Salegi Arruti

  191-192

• Unibertsitateko irakaslegaiek Lehen Hezkuntzako ikasleentzat Txikipedian sortutako matematikako edukien egokitasuna neurtzen

  Haritz Iribas Pardo, Aitor Errazkin Vicente, Amaia Torrealday Gallareta

  35-57

• Hezkuntzaren Historia jakintza-arloaren ekarpena hezkuntzako profesionalen unibertsitateko prestakuntzan

  Karmele Artetxe Sanchez

  59-79