Gizarte-zientziak eta Zuzenbidea

All Items

• Nazio(nalismo)a eta generoaren arteko hartu-emanak. Euskal Herriko kasua

  Maddi Alberdi San Martin

  11-18

• Zertarako iragana aztertu? Emakumeen historiak berreskuratzen Nafarroan (1936-1948)

  Aitor Garjon Irigoien, Amaia Kowasch Velasco

  119-125

• OnduBide 2030

  Maider Markuleta Gorostiza, Igor Gorrochategui Garmendia, Maddi Barbara Zuloaga Camarero

  143-150

• Trikitixaren hautemate-bideak euskal herri-kulturan errotze-prozesuan (1889-1937): iruditeria kolektiboaren azterketa historikoa

  Gontzal Carrasco

  103-110

• Barne gatazka armatua ukatzea: nola aitortu babes subsidiarioa Kolonbiako gatazk(et)atik ihesean datozenei?

  Araitz Peña Mallona

  87-94

• Gizonezkoen futbol talde profesionalen portaera kolektiboaren analisia

  Ibai Errekagorri Elezkano, Eñaut Ozaeta Beaskoetxea, Aitor Pinedo Jauregi, Jon Mikel Picabea Arburu, Julen Castellano Paulis

  127-134

• Gizarte-balioen rola ongizaterako lehiakortasunari buruzko bisio partekatu baten eraketan. Euskadiren kasua

  Ane Izulain Alejos

  151-156

• Oinordetza Zuzenbidea XXI. mendeko euskal gizartera egokitzeko erronka: diziplinarteko ikerketa

  Leire Gorostiza Etxeberria

  157-164

• Greba Feminista Orokorra: zaintza sistema publiko komunitario bateranzko bideak urratzen

  Maider Barañano Uribarri, Amalur Pascual Miñambres

  165-170

• Diseinuan oinarritutako ikerketa zientzien hezkuntzan: teoria ikasgeletara hurbiltzeko tresna

  Oier Pedrera, Oihana Barrutia, José Ramón Díez

  171-178

• Fake-news-ak: fenomeno berri bat?

  Ander Loyola Sergio

  179-186

• Lurraren Kultura Berria: Arratiako landatar berrien narratibak

  Nerea Zuluaga Mauri

  95-102

• EAEko Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako curriculumaren aukerak eta hutsuneak diseinu konpetentzien garapenean STEM hezkuntzaren testuinguruan

  Amaia Guridi-Bikuña, Ainara Bilbao Eraña, Paula Álvarez-Huerta

  135-142

• Futboleko partiduaren hasiera orduak epaileen hautemandako esfortzuan duen eragina

  Eñaut Ozaeta-Beaskoetxea, Jon Mikel Picabea, Ibai Errekagorri, Aitor Pinedo-Jauregi

  111-118

• Eguzkia-Lurra-Ilargia sistema: Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako eta Batxilergoko ikasleek eklipseen ulermenean dituzten zailtasunak

  Elvira Gutierrez-Jimenez, Kristina Zuza Elosegi, Paulo Sarriugarte Onandia

  81-86

• Nola goza dezakegu eguzkiaz modu osasuntsu batean? Bigarren hezkuntzarako STEM hezkuntza integratuko ikaskuntza-irakaskuntza sekuentzia

  Ane Portillo-Blanco, Kristina Zuza, Jenaro Guisasola

  75-80

• Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako ikasleek GeoGebran egindako esplorazioaren bidez ebatzi dituzten jardueren analisia

  Jaione Abaurrea Larrayoz

  67-74

• Arriskuetatik urruntzen ala arriskuetarantz? Klima aldaketa, migrazioak eta hirien arteko lotura aztertzen duen literatura berrikuspen sistematikoa

  Sandra Rodriguez Arregui

  59-66

• Emozioen historia: etorkinen esperientziak ulertzeko tresna baliagarria. Migrazioak Espainiatik Euskal Herrira (1960-2000)

  Eva Granados Sanz

  51-58

• Kachau! Manipulazio mediatikoa, gorroto diskurtsoa eta gizarte kritika Pixaren zineman: Cars 2 [John Lasseter eta Brad Lewis, 2011] kasua

  Aimar Erkiaga

  43-50

• Borondate digitala

  Idoia Landa Reza

  35-41

• Gaiztarro: Uharte aberats bat Donostiako auzo langileen bihotzean. Aspirazionismo sozialaren auzia frankismo berantiarrean

  Jon Aldabaldetreku Delgado

  27-34

• Ekitatea eta tratu berdintasuna Gizarte Zerbitzuen Euskal Sisteman. Etxez Etxeko Laguntza zerbitzuaren kasu azterketa

  Ane Izagirre Arratibel

  19-26

• Dialogoko hirugarren subjektua: herri politikak ko-sortzeko prozesuak demokratizatzeko marko kontzeptuala

  Naia Begiristain Etxezarreta

  187-194

• Lasterketarako motibazioak eta barrerak ikuspegi ezberdinetatik: Antxintxikako kasua aztergai

  Jurgi Olasagasti-Ibargoien, Patxi León-Guereño, Naroa Uria-Olaizola

  119-126