Haranburu Oiharbide, M. (1999) «Ikasleen estilo kognitiboen, garapen operatorioaren eta prekontzepzioen arteko harremanak, irakaskuntzari begira», Uztaro. Giza eta gizarte-zientzien aldizkaria, (30), or. 85–104. Available at: https://aldizkariak.ueu.eus/index.php/uztaro/article/view/4022 (Eskuratua: 21 azaroak 2024).