Elosua López, P., Balluerka Lasa, N., Isasi Balanzategi, X. eta Yenes Conde, F. (1992) «Testu zientifikoen ikaskuntzan argibide eta eskemen eraginak», Uztaro. Giza eta gizarte-zientzien aldizkaria, (5), or. 139–149. Available at: https://aldizkariak.ueu.eus/index.php/uztaro/article/view/3726 (Eskuratua: 3 uztailak 2024).