HARANBURU OIHARBIDE, M. Ikasleen estilo kognitiboen, garapen operatorioaren eta prekontzepzioen arteko harremanak, irakaskuntzari begira. Uztaro. Giza eta gizarte-zientzien aldizkaria, [S. l.], n. 30, p. 85–104, 1999. Disponível em: https://aldizkariak.ueu.eus/index.php/uztaro/article/view/4022. Acesso em: 29 eka. 2024.