Haranburu Oiharbide, M. (1999). Ikasleen estilo kognitiboen, garapen operatorioaren eta prekontzepzioen arteko harremanak, irakaskuntzari begira. Uztaro. Giza Eta Gizarte-Zientzien Aldizkaria, (30), 85–104. Berreskuratua -(e)tik https://aldizkariak.ueu.eus/index.php/uztaro/article/view/4022