Elosua López, P., Balluerka Lasa, N., Isasi Balanzategi, X., & Yenes Conde, F. (1992). Testu zientifikoen ikaskuntzan argibide eta eskemen eraginak. Uztaro. Giza Eta Gizarte-Zientzien Aldizkaria, (5), 139–149. Berreskuratua -(e)tik https://aldizkariak.ueu.eus/index.php/uztaro/article/view/3726